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INTELIGÊNCIA E SENSIBILIDADE: A MOVE TRANSFORMA SUAS
EXPERIÊNCIAS EM ARTIGOS E CASOS PARA DISSEMINAR
CONHECIMENTO SOBRE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO.

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Nota Técnica
Por: Diversos
O arquivo reúne as apresentações realizadas durante as quatro mesas do Seminário Nacional de Avaliação da Educação Infantil (São Paulo, 2014). Aborda orientações políticas e experiências práticas de Secretarias Municipais de Educação na implementação de avaliações de educação infantil.
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Nota Técnica
Por: Rogério Renato Silva, Martina Rillo Otero, Daniel Braga Brandão e Madelene Barboza
O artigo apresenta dados e análises de pesquisas focadas no estudo do campo de avaliação de programas e projetos sociais no Brasil.
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Nota Técnica
Análise sobre o conceito de causalidade e suas e implicações práticas para o desenho de avaliações de projetos e programas sociais.
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Nota Técnica
Orientações para o emprego de grupos focais como técnica de natureza qualitativa em avaliações.
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Nota Técnica
Por: Daniel Brandão
Publicado no Rede Gife Online (2013) o texto discute a importância dos padrões de qualidade para avaliações, segundo a American Evaluation Association.
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Ensaio
Por: Daniel Brandão, Célia Cruz, Anna Livia Arida
Aborda as principais referências que devem orientar o desenho de avaliações no emergente campo dos negócios de impacto social.
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Nota Técnica
Por: Daniel Brandão e Karim Harji
Slides sobre Teoria de Mudança apresentados em workshop realizado como pré-atividade ao I Fórum Brasileiro de Finanças Sociais (2014).
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Ensaio
Por: Rogério Silva
Artigo apresenta o conceito de avaliações estratégicas.
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Ensaio
Por: Rogério Silva e Daniel Brandão
Clássico artigo que aborda conceitos básicos de avaliação por meio
de uma parábola com os elementos naturais.
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Ensaio
Por: Daniel Brandão, Antonio Ribeiro e Tânia Crespo
O artigo retrata a experiência da avaliação do Programa Desenvolvimento Institucional de organizações da sociedade civil (PDI) do Instituto C&A. Publicado no livro “Organizações da Sociedade Civil: protagonismo e sustentabilidade”.
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Ensaio
Por: Daniel Brandão e Rogério Silva
Publicado no Volume 3 da coleção dedicada a educadores ambientais, o texto aborda a relação da avaliação com processos de aprendizagem e a importância dos processos participativos, propondo do conceito da “Roda de Avaliação Educadora”.
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Nota Técnica
Por: Rogério Silva
O artigo apresenta a experiência de avaliação do Programa Educação Infantil do Banco Santander, com reflexões sobre o método utilizado e os resultados encontrados
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